香江校园兴起教研新风赌钱平台

　　——香港“领航策画”学员深耕课堂育东谈主

　　“领航策画给了我‘昂首看天’的机会。”在香港追忆故国29周年之际，香港保良局朱正贤小学副校长何耀堂在继承记者的发问时说。何耀堂口中的“领航策画”便是由香港请示局主持、华南师范大学经办的香港领航锻真金不怕火及校长培训策画。

　　在香港的中小学，一线锻真金不怕火身兼多职，每周课时可达30节，删改功课、行政治务、家校调换等挤占了他们不少课后技艺。面对重荷的事务性职责，如何赢得教研的强力撑捏，寻求更有用的专科成长？

　　更变的机会始于2024年启动的领航策画。两年的技艺，100名学员赴内地跟岗研修，带回了系统化教研治安与国度中小学颖异请示平台的海量资源，通过群文阅读、资源分享、两地线上联研等举措，让家国心扉融入学科教学，走出了一条单科突破、团队共研、跨校联动的教研新路，成为“一国两制”下香港请示与内地请示双向和会的纯真样本。

　　前年12月，何耀堂从广西南宁天桃本质学校跟岗回来，当作香港少数全员通畅国度中小学颖异请示平台的试点学校崇拜东谈主，他转化了独自教学的想路，将平台打形成了随身教研的宝库。

　　“这个平台比AI还犀利，它有竣工的本质操作视频，特地贴合咱们的需求。”何耀堂向记者例如先容，针对败兴的磁力课，学校科学锻真金不怕火团队模仿内地课例，和会数学测算与科学实施，用直尺、曲别针测量磁吸距离，让学生脱手记载、自主探究。

　　在合座锻真金不怕火会议上，何耀堂分享了我方的教研成绩。尔后每周五下学后，学校中语、英文、数学、科学四个小组皆会进行集体备课，并条款每位锻真金不怕火每年至少上一节公开课、参与两次不雅课考虑。“一个脑袋确定不行，弗成把门关起来，要招揽环球不同的训诫。”何耀堂说。

　　单科教学突破后，跨学科教研迟缓铺开。但更正初期，不少锻真金不怕火心生不服，惦记新增教研任务加剧职责包袱。

　　香港仁济病院蔡衍涛小学副校长李嘉璐决定柔性鼓励、循序渐进，先指导两位科主任系统学习戏剧教学，在科组内分享专科常识，并在泛泛教学中植入通俗的戏剧门径“试水温”，“环球试了以为有凯旋，况兼对泛泛教学影响不大，继承度就高了”。在此基础上，她迟缓将戏剧教学拓展到单篇古诗文教学，最终袒护竣工的单位课程，并联动校园中语日、升旗展演，将果断品格塑造、国民身份认同等价值不雅请示融入泛泛教学。

　　香港轩尼诗谈官立小学（铜锣湾）校长劳佩珊则冲破课堂与校园的界限，让请示扎根生涯、联通内地。前年9月，学校统筹举办五育和会效果展，邀请家长、学友、社区住户等方面参与。本年4月，她牵头聚积6所香港官立小学，组织学生赴广东兴宁开展为期3天的联校研学，通过植树、文艺会演、处事实施等举止将国民请示融入行走的课堂。

　　在探索教研立异的流程中，固定备课技艺稀缺、深度教研难以落地，是香港中小学多数濒临的教研难过。香港东华三院吴祥川记挂中学中语科锻真金不怕火朱韵琴参与领航策画研修后，告捷引入内地老练的闭环备课、同课异构教学模式，有用责罚了这一难过。“内地教研最大的亮点是高度系统化，备课、不雅课、评课形成了助力锻真金不怕火专科成长的竣工闭环。”她还带回“群文阅读”教学理念，高一语文组围绕《念奴娇·赤壁怀古》串联起苏轼黄州时期多首经典词作，既对比概念了作家的心思变化，也在文本研读中融入了家国心扉。

　　学校还模仿内地的师徒结对帮扶模式，助力后生锻真金不怕火快速成长。后生锻真金不怕火黄芷烔第一次出试卷就被前辈贴满了带有改进提出的便利贴，“且归内讧了很久，以为我方很差劲”。但她仍然正视短板、谦敬讨教，在备课、讲课、命题等职责中点滴积聚、打磨精进，如今已能稀少承担全区公开课。

　　针对锻真金不怕火将不雅课视为调查任务、刻意规避教研的心态，朱韵琴优化了教研机制：不雅课前全员集体备课，不雅课从调查个东谈主变成考证集体教学联想效果；评课以确定亮点为主，每次仅聚焦一处中枢问题优化晋升。“环球感受到教研轻率分享资源、摊派压力，面容隔膜就摒弃了。”朱韵琴说。

　　香港释教林金殿记挂小学校长吴永雄深耕请示一线31年，长久以学习者的姿态潜心教研。“领航策画让我有了再行当学生的嗅觉，每一天皆是新的启动。”吴永雄认为教研的中枢在于叫醒育东谈主初心，教书育东谈主源于对学生的醉心。为此，他将集体备课、同侪不雅课纳入香港请示局招供的锻真金不怕火培训学时，从轨制层面覆没了锻真金不怕火参与教研的费心。

　　跟着校内教研体系日趋老练，领航学员也主动冲破校际壁垒，推动区域请示资源共建分享。何耀堂牵手5所小学组建科学教研定约，常态化开展跨校磨课；香港九龙城区中学校长会主席、旅港开平商会中学校长陈得南组织80余名锻真金不怕火联校教研；循谈中学副校长李兆基联动湖北姊妹校，常态化开展线上直播不雅课、双向作文互评，搭建起褂讪的两地教研桥梁……此外，还有多所香港中小学抱团搭建跨校锻真金不怕火社群，与内地学校建树长效教研通谈。

　　教研立异的最终落脚点是学生的成长。好多锻真金不怕火发现，照旧怕惧古诗文、在课堂千里默赓续的学生，如今也能主动举手、斗胆展示、自信抒发。

　　如今，第三期香港领航策画行将启动。7月1日，香港追忆记挂日，站在这个技艺节点回望，这场扎根香港原土的教研立异，正在为粤港澳大湾区请示协同发展写下蔼然鲜嫩的期间注脚。（本报记者 冯永亮 | 通信员 杨梓良 修旗）

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